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[主观题]

罗马培养雄辩家的学校主要是()。A.文法学校B.初等学校C.卢达斯D.修辞学校

罗马培养雄辩家的学校主要是()。

A.文法学校

B.初等学校

C.卢达斯

D.修辞学校

提问人:网友sunguangqing 发布时间:2022-01-06
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第1题
古罗马培养雄辩家的学校主要是()A.文法学校B.初等学校C.卢达斯D.修辞学校

古罗马培养雄辩家的学校主要是()

A.文法学校

B.初等学校

C.卢达斯

D.修辞学校

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第2题
古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是A.文法学校B.弦琴学校C.体操学校D.修辞学校

古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是

A.文法学校

B.弦琴学校

C.体操学校

D.修辞学校

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第3题
古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()A.文法学校B.弦琴学校C.体操学校D.修辞

古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()

A.文法学校

B.弦琴学校

C.体操学校

D.修辞学校

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第4题
古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()

A.文法学校

B.琴弦学校

C.体操学校

D.修辞学校

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第5题
古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是()。A、弦琴学校B、体操学校C、修辞学校

古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是()。

A、弦琴学校

B、体操学校

C、修辞学校

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第6题
古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄
辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。()

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第7题
昆体良
教育目的主要是培养雄辩家。()

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第8题
昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()

昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()

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第9题
西塞罗和昆体良的共同特征是()A.认为教育的目的是培养雄辩家B.道德教育第一C.都是职业教师D.都是

西塞罗和昆体良的共同特征是()

A.认为教育的目的是培养雄辩家

B.道德教育第一

C.都是职业教师

D.都是罗马元老

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第10题
()是西塞罗和昆体良的共同特征。A.认为教育的目的是培养雄辩家B.认为道德教育是第一位C.都是职业

是西塞罗和昆体良的共同特征。

A.认为教育的目的是培养雄辩家

B.认为道德教育是第一位

C.都是职业教师

D.都是罗马元老院元老

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