在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()。A 应聘职位要求进行假设式提问 B 应聘职位要
在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()。
A 应聘职位要求进行假设式提问
B 应聘职位要求进行清单式提问
C 应聘者过去工作行为进行举例式提问
D 应聘者过去工作行为进行开放式提问
在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()。
A 应聘职位要求进行假设式提问
B 应聘职位要求进行清单式提问
C 应聘者过去工作行为进行举例式提问
D 应聘者过去工作行为进行开放式提问
我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()。
A.应聘职位要求进行假设式提问
B.应聘职位要求进行请单式提问
C.应聘者过去工作行为进行举例式提问
D.应聘者过去工作行为进行开放式提问
A.应聘职位要求进行假设式提问
B.应聘职位进行清单式提问
C.应聘者过去工作行为进行举例式提问
D.应聘者过去行为进行开放式提问
A.应聘职位要求进行假设式提问
B.聘职位要求进行清单式提问
C.应聘者过去工作行为进行举例式提问
D.应聘者过去工作行为进行开放式提问
下面不属于社会工作实务中评估目的的是()。
A.考察社会工作者工作能力
B.考察社会工作介入效果
C.总结工作经验、改善工作的方法和技巧。提升服务水平
D.验证社会工作方法的有效性
A.挑选
B.双向交流
C.对比
A.如果描述不清,可见即使有相关工作经验,其系统性全面性也值得怀疑。
B.考察应聘者的语言组织及表达能力,以及描述的条理化。
C.从应聘者的回答中,可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。
D.“提升”一词比较委婉,一方面考察其态度是否坦诚,另一方面,也为日后的员工培训增强针对性。
A.如果描述不清,可见即使有相关工作经验,其系统性全面性也值得怀疑。
B.考察应聘者的语言组织及表达能力,以及描述的条理化。
C.从应聘者的回答中,可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。
D.“提升”一词比较委婉,一方面考察其态度是否坦诚,另一方面,也为日后的员工培训增强针对性。
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