题目内容
（请给出正确答案）
A.动机有三个要素:决定人行为的方向、努力的水平、坚持的水平
B.动机又可分为内源性动机和外源性动机
C.内源性动机指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为
D.外源性动机指人做某种行为是因为行为本身
E.动机是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于能否以及在多大程度上满足人们的需要
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A.个体的需要是动机形成的外因
B.动机是行为的动力，是行为的直接产生原因
C.人类动机对活动具有引发、指引、激励的功能
D.价值观是影响动机的因素之一
A.个体的需要是动机形成的外因
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C.人类动机对活动具有引发、指引、激励的功能
D.价值观是影响动机的因素之一
A.动机是在需要的基础上产生的
B.个体产生动机由内驱力决定
C.动机水平与效果不是直线关系，而是呈倒U形曲线关系
D.完成比较复杂的课题．其最佳的动机水平为高动机强度
A.动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的外部状态。
B.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。
C.一般来说，动机对学习有促进作用。
D.动机水平与学习效率之间的关系并不是简单的直线关系。
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
A.电机后端集成有控制器可以实现整流和逆变功能
B.安装在发动机前端靠皮带传动
C.电机的正负极线不与启动机相连接
D.BSG电机既可以当发电机也可以当启动机
A.错误的动机有可能被表面积极行为所掩盖
B.同一动机可能引起种种不同行为
C.合理的动机可能引出不合理甚至错误行为
D.同一行为可能出于不同动机
A.错误的动机有可能被表面积极行为所掩盖
B.同一动机可能引起种种不同行为
C.合理的动机可能引出不合理甚至错误行为
D.同一行为可能出于不同动机
A.意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，实现预定目标的内在心理过程。意志具有引发行为的动机作用，它是自觉的、有目的的行为。
B.意志是和克服困难相联系的，只有在克服困难的过程中，才能体现意志的力量。
C.动机就是意志。
D.动机与意志毫不相关。
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