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临床护理工作中,要求责任护士掌握病人的“九知道”,落实分级护理,加强与病人的沟通,保持良好的护患关系。上述的“九知道”是指()
[单选题]

临床护理工作中,要求责任护士掌握病人的“九知道”,落实分级护理,加强与病人的沟通,保持良好的护患关系。上述的“九知道”是指()

A.床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理及检查结果、病情评估

B.床号、姓名、住院号、病情、治疗、饮食、护理及检查阳性结果、病情评估

C.床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理及检查阳性结果、病情评估

D.床号、姓名、诊断、住院号、治疗、饮食、护理及检查结果、病情评估

E.床号、姓名、住院号、病情、性别、治疗、护理及检查阳性结果、病情评估

提问人:网友90000001 发布时间:2023-06-09
参考答案
C、床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理及检查阳性结果、病情评估
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第1题
临床护理工作中,要求责任护士掌握病人的“九知道”,落实分级护理,加强与病人的沟通,保持良好的护患关系。上述的“九知道”是指()

A.床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理及检查结果、病情评估

B.床号、姓名、住院号、病情、治疗、饮食、护理及检査阳性结果、病情评估

C.床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理及检查阳性结果、病情评估

D.床号、姓名、诊断、住院号、治疗、饮食、护理及检查结果、病情评估

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第2题
N2级护士岗位职责()

A.在护士长、护理组长领导,及高级责任护士指导下实施所分管患者的各项护理工作

B.掌握基础护理理论及护理操作规程,熟悉专科护理技术及常用急救技术

C.能够独立完成专科护理病历,按要求完成病情观察及护理记录

D.参与急重病人抢救配合,学习重症监护技术及重大手术的护理配合

E.参与临床教学工作。协助高级责任护理指导实习护士或进修护士完成临床教学任务

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第3题
下面关于护理查房的目的,哪项是错误的?()

A.解决临床护理工作中的问题

B.让护士学习和掌握临床专科知识和技能

C.能够让护士拓宽知识面,了解新理念、新技术、新业务

D.减轻护士工作量

E.能及时发现危重病人的护理情况和护士解决问题的能力

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第4题
以下关于护士各层级分级岗位能力要求叙述不正确的是分值20分()

A.N1层护士:基本掌握基础护理技能和常见疾病的护理常规,在上级护士的指导下能胜任本岗位工作职责,具备良好的沟通协调能力

B.N2层护士:具备独立承担分管轻病人的护理,掌握护理基础理论、各种护理操作、技术及常用急救技术;能解决本专科常见护理问题,能独立进行一般护理及担任护理班次,但不能独立担任责任护士

C.N3层护士:具备独立承担危重病人的护理,能解决本专科疑难护理问题,指导临床护士有效开展基础护理专科护理,参与临床教学和管理工作

D.N4层护士:具备独立分管危重患者的能力,临床专科护理业务知识扎实,基础与专科技术熟练、掌握本专业危重症患者的护

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第5题
护士长业务查房的目的()

A.提高病人的治疗护理效果

B.指导责任护士修正护理方案,解决临床护理工作中的问题

C.护士长业务大查房每周至少一到两次

D.保证病人护理安全和护理质量

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第6题
N0试用期、见习期护士的职责包括()

A.掌握护理基本理论、基本技能,按分级护理要求,了解各班工作职责,在上级护士带领下分管病人,完成基础护理工作及非技术性护理工作

B.遵守医德规范,具有良好医德医风,医德考评合格

C.在上级护士指导下进行创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作。未取得护士执业证者,不得单独进行

D.了解专科护理常规和操作规程、常用急救技术,逐步适应临床护理责任包干模式,在上级护士指导下为患者提供全程、全面、人性化的护理服务

E.按时完成本阶段规范化培训及“三基三严”培训

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第7题
按优质护理要求,责任护士应掌握病人的()

A.十知道

B.五知道

C.八知道

D.九知道

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第8题
责任护士的能力要求,下列不正确的是()

A.掌握基础护理、专科护理理论及操作技能

B.责任心强

C.初级责任护士具有一定的管理能力

D.能指导下级护士开展临床、教学等

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第9题
N0级护士的培训要求()

A、以临床护理技能为主

B、兼学专科护理知识和技术

C、能熟练掌握基础护理操作

D、掌握危重病人的护理

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第10题
不是N0级责任护士岗位职责()

A.在上级护士指导下,完成病情较轻患者的临床护理工作,正确安全地执行基础护理操作规范

B.在上级护士指导下,运用护理程序,实施整体护理,并做好护理记录

C.掌握各项护理工作制度、常见疾病护理常规及岗位职责,认真、准确、及时地完成各项护理工作

D.参加护理科研,撰写护理论文

E.按要求完成规范化护士的培训及院内培训

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第11题
护士在临床护理工作中对某一护理措施的效果进行观察和研究,该护士此时的角色功能是()

A.科学研究者

B.病人代言人

C.护理计划者

D.健康协调者

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