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[主观题]

课程的设计不仅要体现社会、学科的要求,也要体现青少年身心发展的需要,这说明了课程设计

要符合______性的基本要求。

提问人:网友opopo20005 发布时间:2022-01-06
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第1题
课程的设计不仅要体现社会、学科的要求,也要体现青少年身心发展的需要,这说明了课程设计
要符合__________ 的基本要求。

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第2题
学科课程方案能完整清楚的说明基于课程标准的专业教育活动设计,同时要兼顾学校课堂教学主题,最好体现教师教学特色()
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第3题
下面对电路理论的描述,哪一项是不正确的?

A.电路理论是电气工程学科的一门基础课程

B.对电路的直流、交流与暂态分析属于电路理论的一部分

C.电路理论不仅包括对电路的分析,也包括对电路的设计

D.电路理论中不存在对电阻元件的叙述

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第4题
说课不仅要说清自己的教学设计,更重要的是要说清为什么这样设计,即设计的理论依据,这些依据一般来源于?

A.新课程标准、教材类型、学科特点

B.教育学、心理学、教学论

C.教育教学专家观点

D.社会共识

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第5题
土木工程教育的特点是()。

A.土木工程专业知识体系,不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识,还包括人文社会科学基础知识

B.土木工程课程一般按知识领域设置,但一门课程也可包含若干个知识领域的知识

C.土木工程专业本科的培养目标,不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识,而且要求具有较强的实践能力

D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标,从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求

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第6题
土木工程教育的特点是()。

A.土木工程专业知识体系,不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识,还包括人文社会科学基础知识

B.土木工程课程一般按知识领域设置,但一门课程也可包含若干个知识领域的知识

C.土木工程专业本科的培养目标,不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识,而且要求具有较强的实践能力

D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标,从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求

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第7题
我国新一轮普通高中化学课程改革(2017年)要求化学教材内容的选择要注重()。 ①凸显化学学科核心观念,精选化学核心知识②重视实验探究和实践活动 ③关注社会生活,体现科技发展趋势④体现科学与人文的融合 ⑤重视化学习题设计的创新

A.①③⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第8题
地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况,这种设计体现了地方课程的()特征。

A.针对性

B.时代性

C.地域性

D.探究性

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第9题
就业信息不仅反映社会岗位的要求,而且也体现的市场对择业者的期待。()
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第10题
优秀的大学生既要有扎实的专业知识,也必须具备优秀的人文素养和爱国情怀。因此,只重视专业知识教育的高校无法培育出优秀的大学生。以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是:()

A.教育要通过生活才能发挥作用而成为真正意义上的教育。因此,脱离实际的教育是空洞的,更是毫无现实意义的

B.制度设计和资金支持在农村社会保障体系中缺一不可。因此,即使有着合理的制度设计,要建成农村社会保障体系,资金支持仍然不可或缺

C.城市空间资源的价值不仅体现在其土地价值上,还体现在内部的人群、设施和建筑上。因此,不能仅靠提高城市土地价格来推升城市空间资源价值

D.互联网既为经济发展注入了强大动能,又为社会治理带来了许多新难题。因此,片面强调互联网带来的经济效益,忽视其带来的社会问题并不可取

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