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[单选题]

班主任有魅力的语言具有什么特点?

A.真诚

B.自然

C.亲切

D.形象

提问人:网友webnumen 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了C
[35.***.***.157] 1天前
匿名网友 选择了D
[5.***.***.31] 1天前
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[220.***.***.203] 1天前
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[134.***.***.241] 1天前
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[78.***.***.185] 1天前
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[120.***.***.252] 1天前
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[101.***.***.77] 1天前
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第1题

下面是一位高中语文教师讲授《林黛玉进贾府》一课时,引导学生初步学会鉴赏文学作品的语言魅力的一段教学过程,阅读并进行简要评析。教师做鉴赏示范(多媒体出示幻灯片):正房炕上横设一张炕桌,桌上垒着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。见黛玉来了,便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛玉便向椅上坐了。师:连续用几个"半旧"看似平常,实际大有深意,为何不是"全新"?为何不是"全旧"?赏析指导:"全新"给人的感觉贾府是一个暴发户,"全旧"给人的感觉贾府是一个破落户,半新不旧正是贾府的现状。给学生做了示范之后,请学生欣赏下面两段话(多媒体出示幻灯片):(1)这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一会,仍送至贾母身边坐下,因笑道:"天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!……只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!"说着,便用帕拭泪。贾母笑道:"我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。"这熙凤听了,忙转悲为喜。(2)贾母因问黛玉念何书,林黛玉道:"只刚念了《四书》。"宝玉问黛玉:"妹妹可曾读书?"黛玉道:"不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。"教师启发学生完成鉴赏。集中鉴赏王熙凤出场片段:

要求:(1)明读"一话未了……王夫人一笑";(2)自己选择一个鉴赏点;(3)交流时先介绍鉴赏点。交流探讨:要求:根据鉴赏点在课文中的位置先后排列出交流的顺序,选点在前的先发言,请同学们倾听他人的研究成果,可以发表自己的不同意见。在鉴赏中引导学生注重体验。

提示:(1)王熙凤出场(人未到,笑先闻):在贾府中的地位非同一般。(2)王熙凤的肖像(珠光宝气,极力铺陈):穿着俗气,内心空虚;外表美丽,实际刁钻狡黠。(3)贾母对王熙凤的态度(破落户,凤辣子):宠爱有加。(4)王熙凤对林黛玉的评价(标致人物,嫡亲孙女,拭泪而笑):阿谀贾母,讨好"三春",吹捧黛玉,狡猾虚伪。(5)王熙凤吩咐佣人(只管告诉我):暗示黛玉,地位特殊。(6)王熙凤找缎子(王夫人一笑,点头不语):表面关心黛玉,暗地讨好姑母。在交流中教师充分肯定学生的积极行为和每一点看法,不下结论,重在引导,及时点拔。让每一个学生都有成功感。激发学生的学习兴趣,培养学生的合作探究能力,消除学生学习任务中的负担感,让他们获得的只是成功的喜悦。

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第2题
实践智慧是班主任必备的素养之一,它包括了哪些内容?

A、思维方式的变通性

B、教育价值观的超越性

C、知识能力的通识性

D、教育方法的创造性

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第3题
班主任的行为魅力体现在严于律己,在学生面前起到良好的行为示范作用。
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第4题
班主任要做学生的良师益友,让教育成为有温情的教育。
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第5题
班主任专业认同感包括哪些内容?

A、对班主任专业的理解

B、班主任专业发展自信

C、对班主任工作的自觉坚持

D、急切地想在班主任工作中有所成就

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第6题
在忙碌的工作中,班主任如何进行自我提升?

A、多与家长沟通

B、舍得用特定的时间进行理论学习

C、利用碎片化的时间,在实践中总结反思

D、多跟学生交流

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第7题
在班主任魅力的自我构建过程中,有哪些重要内容?

A、发现自己

B、要去了解自身的价值所在

C、发展自己

D、努力将自身的长处发挥到极限,形成独特的班主任魅力

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第8题
课程中提到,班主任魅力建构最重要的内容是专业认同感。
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第9题
班主任魅力风格的形成有哪些注意点?

A、不刻意模仿

B、用真诚对待学生

C、努力提高教育教学水平

D、发挥个人特长

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第10题
班主任的魅力是具有个性化的教育影响力。
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