更多“不属于小学生数学学习评价的常见方法的是（)A.日常检查B.纸…”相关的问题
第1题
作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。（)
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第2题
小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。（)
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第3题
小学生数学学习迁移实现数学思考方法的迁移比较容易。（)
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第4题
“教学情境”是教师根据（）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A.教学方法
B.教学目标
C.教学评价
D.教学策略
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第5题
小学生数学学习迁移的特点是()
A.易受狭隘的思维定势的干扰
B.智力尚未发育完全
C.实现数学思考方法的迁移较难
D.实现知识、技能的迁移较易
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第6题
小学生数学学习迁移的特点有
A.知识技能的迁移较易
B.思考方法的迁移较难
C.不易发生迁移
D.正迁移容易
E.易受狭隘的思维定势的干扰
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第7题
小学生成长档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于小学生成长档案袋评价体现的基本内容是（）
A.学生课堂行为记录
B.优秀作业
C.个人荣誉
D.同学评语
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第8题
下列不属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的是()
A.选择多样化的评价方式
B.让学生参与评价工作
C.注重对学生数学学习过程的评价
D.对全体学生的评价都一样
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第9题
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A.科学学习的内容B.科学学习的方法C.科学学习的态度D
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
A.科学学习的内容
B.科学学习的方法
C.科学学习的态度
D.科学学习的结果
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第10题
在小学生学习数学的过程与规律中，为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。（)
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