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[主观题]

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发

展与个体发展的关系以及 【 】

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

提问人:网友elite_stu 发布时间:2022-01-07
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第1题
教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展和()的关系
A.智力发展与创造力发展

B.现实发展与未来发展

C.智力发展与体力发展

D.思想发展与心理发展

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第2题
下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。

A、人类思维和认识的方式是多元的

B、智力是在某种社会文化的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力

C、智力是一种能力

D、只要教育得法,每个学习者都能成为某方面的人才

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第3题
通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是 【 】

A.练习法

B.实验法

C.实习作业法

D.演示法

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第4题
在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借___ 实现的。
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第5题
备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容主要由三个环节构成:钻研教材、__和制定教学进度计划。
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第6题

简述教育与政治经济制度之间的关系。

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第7题
教学过程是以学生认识为基础的 【 】

A.促进学生身心发展的过程

B.形成操作技能的过程

C.促进教师教的过程

D.学习直接经验的过程

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第8题
班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班

级管理的功能,下面的哪一点是错误的 【 】

A.班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率

B.班级管理有助于维持班级秩序,形成良好班风

C.班级管理有助于锻炼学生能力,学会自治自理

D.班级管理有助于维护教师形象,加强纪律约束

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第9题
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和___ 。
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第10题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
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