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[主观题]

为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？

提问人：网友13***935 发布时间：2022-01-06

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第1题

陈述性知识主要是有关怎么办的知识,教学设计时要将设计的重点放在如何帮助学生有效地理解掌握这些知识,注重学生对其符号或词语意义的获取（）

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第2题

请简述在教学过程中如何帮助学生掌握概念。

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第3题

教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面？

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第4题

请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括？

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第5题

为帮助学生有效掌握概念，在教学中应注意哪些问题？

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第6题

当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化？

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第7题

在阅读教学中，为了帮助理解课文，应引导学生随文学习必要的语文知识，对一些概念、定义也要背诵

。()

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第8题

下列哪个选项不是长时记忆对教学的启示？

A.在教学中应恰当使用视觉媒体。

B.增加学生机械记忆的强度。

C.引导学生掌握并建立概念间有意义的联系。

D.帮助学生建立层次网络型知识结构。

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第9题

为了有效地促成交易，推销员必须掌握定的策略，帮助客户迈出最关键的一步。（)

为了有效地促成交易，推销员必须掌握定的策略，帮助客户迈出最关键的一步。()

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第10题

以下哪些选项是长时记忆特征对有效教学的启示？

A.在教学中应恰当使用视觉媒体。

B.增加学生机械记忆的强度。

C.引导学生掌握并建立概念间有意义的联系。

D.帮助学生建立层次网络型知识结构。

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