题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
有一天我被人欺负了，你会（）
A.奋不顾身的帮我
B.默默的看着
C.叫人来帮我
提问人：网友90000002
发布时间：2023-05-10
如搜索结果不匹配，请 
A.“真没出息，欺负回去！”
B.“就知道哭，哭有用吗？”
C.“真是没用，只有被人欺负的份儿”
D.“你现在很伤心吧？”
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“有一天我被人欺负了，你会（）”相关的问题
第2题
陶行知任育才中学的校长时，有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等
陶行知回到办公室，见男生已在办公室等他。陶行知掏出一块糖给他：“这是奖励给你的，因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖励给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了；“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶行知又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”
点击查看答案
试用我国中小学常用的德育原则分析上面的德育案例，具体说明哪些地方体现了哪些德育原则。
第3题
阅读下面材料，根据要求写作文。 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其
阅读下面材料，根据要求写作文。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，从教育角度立意，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
第4题
东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为()
A.可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气
B.可以理解，因为批评也好公司一种教育
C.不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因
D.不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
第5题
陶行知当校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，就当场喝止他，并令他放学后到校长室
去。放学后，陶行知回到校长室，这个学生已经等在门口了，一见面，陶行知掏出一块糖给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。”学生惊异地接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：“我让你住手你就住手了，这说明你很尊重我，这块糖奖励你对我的尊重。”那个同学更惊异了，陶行知又掏出第三块糖塞到他手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他欺负女生，你砸他们，说明你很有正义感。”那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：“校长，我错了，我也不应该动手。”陶行知随即掏出第四块糖塞到他手里，说：“你已经认识到自己的错误了，我的糖也用完了，我们的谈话也结束吧!”陶行知的做法体现了哪些教育原则？
点击查看答案
第6题
假如孩子在学校被人欺负了，您会怎么做？（)A、教育孩子坚决还击B、询问孩子并向学校反应情况C、找对
假如孩子在学校被人欺负了，您会怎么做？()
A、教育孩子坚决还击
B、询问孩子并向学校反应情况
C、找对方家长评理
第7题
东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：如果你是我的儿子，我恨不得打死你。张老师的行为（）
A.可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气
B.可以理解，因为批评也是一种有效的教育方式
C.不恰当，应该先了解孩子间发生矛盾的原因
D.不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
第8题
陶行知先生当校长的时侯，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶
校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采用这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块，我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”请以“宽容”、“仁爱”为话题写一篇议论文。要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。
点击查看答案
第9题
行政机关在下列情形中，对当事人减轻行政处罚正确的有哪些？（) A．张某盗得现金400元，后在失主的追问下，将
行政机关在下列情形中，对当事人减轻行政处罚正确的有哪些？( )
点击查看答案
A．张某盗得现金400元，后在失主的追问下，将现金全部返还给失主
B．李某平时经常被同伴欺负，一天，其同伴要求他帮助打架，李某因此违法被减轻处罚
C．王某、李某经常仿制名牌服装出售，相互竞争，当工商局对李某制伪进行查处时，王某为工商局提供了李某制伪的地点、销售渠道，使得工商局查获李某制伪，工商局对王某的制伪行为给予减轻处罚
D．郭某扬言要“修理”王某，后被人劝阻
第10题
一天你在朋友圈看到了一条抽奖领十万，于是你好奇地点进去参与了抽奖，幸运地抽中了一等奖十万元，但上面提示说明要交完五千的“奖金税”之后才能领取奖金，此时你会？（)
A.交了五千的税，我还能赚九万五，那当然是交了
B.我才不相信有这么好的事，果断关闭窗口
C.我没有这么多的钱，赶紧去找我的亲朋好友们借点钱交税领奖金
第11题
教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知却掏出块糖送给他，并说:这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我迟到了。学生惊异地接过糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说:这块糖也是奖给你的，因为我不让你打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊讶了。陶行知有掏出第三块糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你啊!那个同学感动极了，他流着泪后悔说：陶校长，你打我两下吧!我错了，他们毕竟是我们的同学啊!试分析陶行知先生能使该同学自己反省到错误的原因主要有()
A.首先陶行知是热爱和尊重学生的，使学生感受到了被尊重
B.他坚持正面教育原则，见面没直接批评，而是先奖励学生做对的地方
C.陶行知先生正确执行了对学生德育的原则，因此取得了良好效果
D.只是因为学生喜欢吃陶行知先生送的糖，因此承认了错误
