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[单选题]

社会学派教育目的论的代表人物是（）。

A.卢梭

B.凯兴斯坦纳

C.涂尔干

D.沛.西能

提问人：网友zx4204 发布时间：2022-01-06

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更多“社会学派教育目的论的代表人物是（）。 A．卢梭 B．凯兴斯坦…”相关的问题

第1题

（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：

A. 罗素

B. 洪堡

C. 卢梭

D. 沛•西能

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第2题

卢梭是社会本位教育目的论的代表人物。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第4题

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）

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第5题

教材就是指教科书。（）

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第6题

从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）

A.人作为生命体进行的生理活动

B.个体的心理活动

C.社会实践活动

D.思维活动

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第7题

教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

A.探究一研讨法

B.发现学习

C.暗示教学法

D.范例教学法

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第8题

原始社会教育的特点是（）。

A.无阶级性

B.为生产劳动服务

C.在社会生活中进行

D.教育手段极端简单

E.在特定场所进行

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第9题

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）

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第10题

从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。

A.内发论

B.外铄论

C.遗传决定论

D.多因素相互作用论

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