把培训知对象作为培训的主体,培训的内容和方法要以他们是否需要,是否能够接受为出发点,体现了保育员培训的()原则。
A、理论联系
B、循序渐进
C、互动性
D、经济性
A、理论联系
B、循序渐进
C、互动性
D、经济性
A.搜集资料—根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义
B. 根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
C. 根据培训对象选定培训内容—搜集资料—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义
D. 根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
A.确定培训需求调查的内容
B.确定培训需求调查的目标、计划
C.对培训需求调查信息进行分类、整理
D.选择合适的培训需求调查方法
E.确定培训的对象
培训计划主要内容有培训目标、培训对象、培训者()、培训措施、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式和培训设备、培训监督等。
A.培训组织
B.培训经费
C.培训效果
D.培训要求
员工培训计划的内容包括()。
A.目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措
B.目标、内容、培训时间,培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹揩
C.对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
D.目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
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