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[判断题]

教育研究文献的内容多种多样,按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献,或称为零级、一级、二级、三级文献。()

提问人:网友hhz2020 发布时间:2022-07-04
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第1题
教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别______、一次文
献、二次文献和三次文献。

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第2题
教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是零次文献、一
次文献、二次文献和三次文献()。

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第3题
教育研究文献的内容多种多样,按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献,或称为零级、一级、二级、三级文献。()
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第4题
教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是()文献、一次文献、二次文献和三次文献。
教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是()文献、一次文献、二次文献和三次文献。

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第5题
【单选题】教育文献资料按其加工程度、内容性质和使用价值可分为三级,下列哪项不属于一级文献?

A.论文

B.会议记录

C.档案材料

D.数据手册

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第6题
按文献内容的加工深度和内容性质,综述属于哪类文献

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

E.未出版文献

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第7题
按文献的内容性质分类可分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献。()
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第8题
教育研究方法中,下面哪一种方法属于定量研究?()

A.文献法

B.观察法

C.类比法

D.内容分析法

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第9题
阅读给定的两篇文献,用其内容论述定量研究和定性研究的区别。
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第10题
实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的A按研究设计内容不同B按研究性质不同C按研究对

实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的

A按研究设计内容不同

B按研究性质不同

C按研究对象不同

D按研究目的研究

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第11题
科技文献的级别按内容性质可以分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献。一次文献或称一级文献(包括期刊论文、学位论文、专利说明书、研究报告等)。
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