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[主观题]

关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性

关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是

A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏

B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏

C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏

D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏

E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

提问人:网友panzewei520 发布时间:2022-01-06
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第1题
儿童游戏的方式随着年龄而改变,其发展顺序何者才正确?

A.独自→平行→联合→合作游戏

B.平行→独自→联合→合作游戏

C.独自→平行→合作→联合游戏

D.平行→独自→合作→联合游戏

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第2题
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第3题
对3-6岁幼儿同伴关系发展特点表述错误的一项是:()

A.3岁以后,群体游戏逐渐增加

B.5-6岁儿童基本上都是合作游戏

C.游戏是3-6岁儿童同伴交往的主要形式

D.3-4岁儿童孤独或平行游戏比较多见

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第4题
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()

A.按儿童在游戏中的体验形式分类

B.按游戏的教育作用分类

C.按儿童的认知发展分类

D.按儿童在游戏中的社会行为表现分类

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第5题
儿童游戏的高级发展形式是()

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

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第6题
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是A.儿童的外部肢体活动B.儿童创造性自我

福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是

A.儿童的外部肢体活动

B.儿童创造性自我活动的表现

C.对儿童实施基础教育的最佳形式

D.促进儿童身体发展和健康成长的手段

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第7题
游戏不但是适合学前儿童特点的活动形式,而且是促使学前儿童心理发展的最好的活动形式。()

游戏不但是适合学前儿童特点的活动形式,而且是促使学前儿童心理发展的最好的活动形式。()

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第8题
儿童发展过程中最早出现的游戏形式是()

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

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第9题
关于儿童游戏的发展,正确的是()

A.0-2岁,练习性游戏

B.2-7岁,规则性游戏

C.7-11岁,构建性游戏

D.11岁以上,象征性游戏

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第10题
游戏内容受游戏形式的制约,而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。()
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