题目内容
（请给出正确答案）
A.班级自主管理实验是为了能够解放学生、解放老师、解放我们的教育，抵达教育的目的地。
B.自主教育管理方法与传统的做法有很多的不同，比如班级人格化、小组人格化、日常管理的“七个机制”、学生思想素质教育的“八自教育”……
C.小组建设为一个小组由六个人组成，分别是“好”“中”“待进”，每组中又分成两个小组，由“好”“中”“待进”学生各一名编制成班级基本构成单元——“三人行合作单元”。
D.郑学志老师在文中多次提及覃丽兰老师的班级管理方法，比如升级奖励等。
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A. 北斗卫星导航系统仅覆盖亚太地区，体现了系统的环境适应性
B. 主控站、注入站、监测站和空间卫星相互影响，体现了系统的环境适应性
C. 主控站、注入站、监测站和空间卫星共同构成了导航系统，体现了系统的环境适应性
D. 系统具有定位、导航、授时、短报文通信等功能，体现了系统的目的性
A.经过10多年的发展，我国企业年金已经基本确立了国家政策支持、企业自主建立、市场运营管理、政府行政监管的制度框架和运行规则
B.目前，企业年金参加者仅相当于基本养老保险参保人数(16353万人)的4.3%，企业年金基金总量相当于养老保险基金累计结存量(2975亿元)的16.8%
C.企业年金的覆盖率非常低，基本养老保险的建立使得企业年金没有存在的必要
D.建立企业年金的企业主要分布在经济发展水平相对比较高的大城市和东南沿海地区，集中在一些大企业、大集团，如电力、电信、石油、石化、航空等优势行业
A. 能够满足经济社会发展和维护国家安全的需要
B. 关键技术自主研发比例低，发明专利少
C. 科技成果转换滞后，尖子人才比较缺乏
D. 同发达国家相比还存在较大差距
A、王怀玉老师认为班主任的主动开放性思维是班级活动创新的原动力。
B、在工作中教师可以通过挖掘学校常规活动与班级特色活动之间的价值关联来推动班级活动。
C、教师可以在活动组织形式上实现微创新，以此推动常规活动的持续性价值更新。
D、活动“前移后续”的理念“前移”即各种调研和策划中体现出的活动深度参与；“后续”即对本次活动的总结反思和重构，形成下一次对应的高阶活动。
A、教育实践的典型性与启发性、创新性与新颖性兼而有之。
B、所记录的班级生活是激动人心、令人向往的。
C、班级典型教育实践真实记录下来，具备可借鉴性。
D、此类书中的反思与总结是作者虚构的、不具有真实性。
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