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[单选题]

根据话题的需要,在这个基础上挑选典型、生动、新颖、有针对性、数量长短适当的材料。具体可以有()。

A.个人语料和他人语料相结合

B.实语料代替虚语料

C.以新语料代替俗语料

D.以精语料代替粗语料

提问人:网友sdk521 发布时间:2022-01-07
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[134.***.***.241] 1天前
匿名网友 选择了C
[121.***.***.10] 1天前
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[210.***.***.3] 1天前
匿名网友 选择了A
[134.***.***.64] 1天前
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[60.***.***.158] 1天前
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第1题

在教师语言的即兴生成环节中,转换是指词语之间的相互替换或改变。

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第2题
学生天生对什么感兴趣?A、线性的而非平面的东西B、抽象...

学生天生对什么感兴趣?

A、线性的而非平面的东西

B、抽象的而非形象的东西

C、细节的而非主体的东西

D、负面的而非正面的东西

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第3题
以下哪个选项不能降低语言冗余度?A、对信息系统进行调...

以下哪个选项不能降低语言冗余度?

A、对信息系统进行调节和控制

B、对语言信息存在方式进行设计

C、对信息交换过程进行优化

D、在表达时挑选重点表达内容

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第4题
导致言语缺失的原因是?A、没有提前备稿B、语料不足C、表...

导致言语缺失的原因是?

A、没有提前备稿

B、语料不足

C、表达者过分紧张

D、语速过快

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第5题

用中等模块来描述生活中的一件事,请录音并上传音频文件。

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第6题
以下哪些不是减少口误的法则?A、集中精力,保持良好的思...

以下哪些不是减少口误的法则?

A、集中精力,保持良好的思维状态

B、提高语速,保证语流出顺畅

C、增加认知,扩大不同词语的心理差异

D、平定情绪,保证良好的表达状态

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第7题

转换和增补是言语生成的基础环节,没有他们就不可能有后面的两个环节。

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第8题

语流失畅是言语失误的一种表现,是教师在说话时在意识所驱下偏离原来的言语表达计划所致的错误。

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第9题

把信息扁平化就是把粗略的信息归拢凝炼,并且突出它的精髓。

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