儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关 （）

对于3岁以上儿童的言语听觉评估，通过（），测试听障儿童感知、分辨连续语言的能力。

A.短句识别

B.双音节词识别

C.三音节词识别

D.韵母识别

E.声母识别

A.对语言的感知和体验

B.对动作的感知和体验

C.对音乐的感知和体验

D.对艺术的感知和体验

对于3岁以上儿童的言语听觉评估，双音节词识别可以了解（）。

A.听障儿童言语可懂度及听觉中枢处理情况

B.听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

C.听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

D.听障儿童佩戴助听器后，对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力

E.听障儿童感知、分辨连续语言的能力

A.视觉感知

B.实践活动

C.听觉感知

于3岁以上儿童，通过（）评估听障儿童中低频语音感知及听觉识别能力，为指导教学实践提供理论依据。

A.数字识别

B.声调识别

C.语音识别

D.声母识别

E.韵母识别

A.听觉辨别能力

B.语音感知

C.音乐感知

D.视听协调能力