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[主观题]
幼儿喜欢交往，交往是通过（）实现的。教师应掌握和认识幼儿与人交往过程中的（）和（），以
便为幼儿设计健康、有意义的活动，训练他们的社交活动能力。
提问人：网友amwpynnwxf
发布时间：2022-01-06
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A.尊重其他幼儿的交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长加强对兵兵的动作训练(2017年3月教师资格证考试幼儿综合素质真题)
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第3题
日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母亲是（)类型，孩子通常表现为喜欢抛头露面、
日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母亲是()类型，孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往，胆大妄为，不信任别人，合作性较差等。
第4题
教师可以通过（）等方式方法提高幼儿的社会交往技能
A.尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往
B.教给幼儿交往的技巧
C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力
D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力
第5题
某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做？
第7题
（)活动是教师通过创造一定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
A、人际交往
B、社会交往
C、亲子交往
D、同伴交往
第8题
以下哪些是幼儿园教师培养幼儿归属感的教育策略（)。
A.通过积极参与集体活动，培养集体荣誉感
B.鼓励交往和互动，让孩子尽快融入集体
C.通过日常竞赛性活动，激发集体荣誉感
D.通过专门性活动和渗透性活动萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
第9题
教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是()。
A.参观法
B.行为练习法
C.强化评价法
D.榜样示范法
