A.组织班组员工学习安全操作规程及注意事项
B.组织班组员工定期识别岗位危险源,并组织员工进行改善、递减
C.坚持岗位安全自检,保证安全设备设施有效性,发现故障及时上报,严格遵守:“停止、呼叫、等待”原则
D.严格遵守公司规章制度,不违章指挥,有权制止一切违章作业,监督检查本班组区域内施工检修人作业,维护正常安全生产秩序
A.组织班组员工学习安全操作规程及注意事项
B.组织班组员工定期识别岗位危险源,并组织员工进行改善、递减
C.坚持岗位安全自检,保证安全设备设施有效性,发现故障及时上报,严格遵守:“停止、呼叫、等待”原则
D.严格遵守公司规章制度,不违章指挥,有权制止一切违章作业,监督检查本班组区域内施工检修人作业,维护正常安全生产秩序
A.查看车间与质量体系相关的操作类课程清单,记录已有的课程数及应有的课程数
B.每个员工按技能清单中关键知识点,逐一完成技能要求、岗位类别、评估结果的识别和更新
C.培训课件和验证材料编写条款得分=已有的课程总数/应有的课程总数*权重
A.每季
B.每半年
C.每年
D.每三年
A.上岗前
B.在岗期间
C.离岗后
D.离岗时
A.基层员工应重点培训国家、上级、公司有关HSE方针、政策、规定、基本知识、审核检查和风险控制工具使用等内容
B.公司、单位领导及机关人员应以应知应会为主,重点培训本岗位有关HSE规定、标准、安全操作规程、风险控制工具使用、岗位风险辨识与防范、应急处置技能等内容
C.进入公司的劳务派遣员工应按要求完成三级教育培训,厂级培训应由员工所在劳务公司完成,其相关培训资料应由员工聘用单位验收通过并备案
D.进入公司的劳务派遣员工应按要求完成三级教育培训,车间级培训应由用工基层队按照公司员工培训要求组织完成培训与考核
B.全体员工可通过员工安全手册进行相关安全知识的学习,也可以在公司OA系统的知识中心搜寻相关安全知识
C.从业人员调整工作岗位、休假超过12个月或离职后重新上岗,由于岗位工作特点、要求不同,应重新进行新岗位安全教育培训,一般由车间级、班组级组织,并经考试合格后方可上岗作业
D.对特种作业人员(在生产过程中直接从事对操作者本人或他人及其周围环境安全有重大危害因素的作业人员,如:电工、焊工、叉车工等)进行政府分管机构专业性的培训,通过考核后持证上岗
A.每年开展多种形式的消防宣传和教育,提高全体员工的消防安全意识
B.定期组织员工学习消防法规和各项规章制度,做到思想重视,知法懂法
C.针对岗位特点进行消防安全教育培训
D.以上都对
A.须严格遵守安全生产规章制度和操作规程
B.积极参加安全学习及安全培训
C.认真开展岗前、岗中、交接班安全隐患排查
D.发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告
E.熟悉本岗位的安全生产风险和应急处置措施,发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后,撤离作业现场
F.正确佩戴和使用劳动防护用品,积极参与岗位达标工作
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