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()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。A.寻求认
[主观题]

()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。A.寻求认

()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

A.寻求认可定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.惩罚与服从定向阶段

D.普遍伦理定向阶段

提问人:网友koffans 发布时间:2022-01-06
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第1题
()是道德判断的最高阶段,表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。A.“好孩子

()是道德判断的最高阶段,表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

A.“好孩子”阶段

B.社会契约定向阶段

C.惩罚与服从定向阶段

D.原则或良心定向阶段

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第2题
处在社会自我阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。
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第3题
儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.合作道德阶段

E.公正道德阶段

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第4题
处在()阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。
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第5题
在柯尔伯格的道德发展理论中,相对论者的快乐主义定向阶段表现为()。

A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

D.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚

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第6题
根据柯尔伯格的理论,相对论者的快乐主义定向阶段的表现为()。

A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行力是正确的

D.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚

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第7题
对于5-8岁的孩子,他的道德判断属于()阶段

A.前道德判断阶段

B.自律道德判断阶段

C.他律道德判断阶段

D.公正阶段

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第8题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,处于公正道德阶段的儿童基于公正感作出的判断仍然是平等基础上的法定关系()
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第9题
皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为()阶段。

A.自我中心

B.权威

C.可逆性

D.公正

E.守法

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第10题
儿童只是根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论,该儿童处于的道德发展阶段是()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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