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[多选题]

根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段的表现为（）。

A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行力是正确的

D.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

提问人：网友catking911 发布时间：2022-01-06

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第1题

在柯尔伯格的道德发展理论中，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（）。

A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

D.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

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第2题

根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理是（)。A．以惩罚和服从为定向B．以相

根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理是()。

A．以惩罚和服从为定向

B．以相对的快乐主义为定向

C．以人际和谐或好孩子为定向

D．以遵从权威与维护社会秩序为定向

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第3题

在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。A．以惩罚和服从为定向B．

在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。

A．以惩罚和服从为定向

B．以相对的快乐主义为定向

C．以人际和谐或好孩子为定向

D．经遵从权威与维护社会秩序为定向

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第4题

根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（）。

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.社会水平

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第5题

根据科尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维方式（)A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐

根据科尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维方式()

A．以惩罚和服从为定向

B．以相对的快乐主义为定向

C．以人际和谐或好孩子为定向

D．以遵从权威与维护社会秩序为定向

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第6题

根据科尔伯格的道德认知发展理论，第二阶段的道德思维方式（)。A．以惩罚和服从为定向。B．以相对的快

根据科尔伯格的道德认知发展理论，第二阶段的道德思维方式()。

A．以惩罚和服从为定向。

B．以相对的快乐主义为定向。

C．以人际和谐或好孩子为定向。

D．以遵从权威与维护社会秩序为定向。

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第7题

根据柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向。

()

A．正确

B．错误

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第8题

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于

A.惩罚服从趋向

B.相对功利趋向

C.寻求认可趋向

D.社会契约趋向

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第9题

根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（）A．法律和秩序的取向B．社会契约的取向C．工具性的相对

根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（）

A．法律和秩序的取向

B．社会契约的取向

C．工具性的相对主义

D．普遍的道德原则取向

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第10题

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（）阶段。

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

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