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[单选题]
在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()
A.知识
B.能力
C.态度
D.素质
提问人:网友lixin080108
发布时间:2022-02-18
A.知识
B.能力
C.态度
D.素质
在教育学中把课程结构的编制称为 ()
A、 课程评价
B、 课程实施
C、 课程目标
D、 课程设计
在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
把课程分为:工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程依据的是()。
A.课程制定者
B.课程任务
C.课程功能
D.课程组织核心
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