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照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-19
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第6题
关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是（）
A.有利于学生掌握概念与技能
B. 有利于照顾到学习者的个别需求
C. 有利于了解技能的应用过程
D. 有利于培养学生的团队精神
第8题
课堂是教师的主战场，新教师该怎么做，才能上好第一节课呢？
A.利用首因效应，落落大方的给学生留下良好的第一印象
B.做好课前准备，必要时可以写逐字稿
C.建立课堂的仪式感，规范好课堂规则
D.合理分配好上课时间
第9题
属于班级授课制的局限的是（)。
A.学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
B.教学的节奏慢，影响学生的学习兴趣
C.教学面向全班学生，步调统一，难以照顾到个别差异
D.不利于发挥教师的作用
第11题
结合教学实际说明怎样才能上好一节课？ 【参考解析】：【答案要点】 1．目标明确。教师上课时
结合教学实际说明怎样才能上好一节课？
【参考解析】：【答案要点】
1．目标明确。教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
2．内容正确。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。
3．方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
4．表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
5．组织严密。课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
6．气氛热烈。课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
