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[主观题]

教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是指（）。A.教学效能感B.教学归因C.教学

教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是指（）。

A.教学效能感

B.教学归因

C.教学评价

D.教学判断

提问人：网友suanptzhw 发布时间：2022-01-06

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第1题

教学反思能力指：（）

A.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的主观判断

B.教师以自己教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力

C.在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力

D.是指在特定的教学环境下，教师敏感观察、精确分析和迅速处理突发问题的应急行为

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第2题

（）是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断

A.教学效能感

B.教师控制点

C.教师对学生的控制

D.教学压力

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第3题

教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（）A. 教师期望效应B. 教育机智C.

教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（）

A. 教师期望效应

B. 教育机智

C. 教学效能感

D. 教学监控能力

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第4题

教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。()

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第5题

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

A.管理能力

B.组织能力

C.教育能力

D.教学效能感

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第6题

（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

A.教学效能感

B.教师期待

C.教学监控能力

D.教师威信

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第7题

一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）A.主观能动性B

一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）

A.主观能动性

B.工作态度

C.教学效能感

D.教育有效感

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第8题

（)是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断．A．自我调节能力B．自我效能感C．教学

()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断．

A．自我调节能力

B．自我效能感

C．教学效能感

D．教学监控能力

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第9题

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学效能感

B. 教育机智

C. 领导方式

D. 教学风格

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第10题

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学效能感

B.教育机智

C.领导方式

D.教学风格

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