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[多选题]
教师在运用谈话法时应注意（）
A.善于引导
B.善于提问
C.设计好问题
D.做好谈话后的总结工作
提问人：网友刘海玲
发布时间：2023-01-31
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第2题
教师在教学《老人与海》一文时，要求学生在读完文章之后，以小组为单位，围绕“你认为最后老人是胜利了还是失败了，为什么？”这一问题各自发表见解。这体现的是该教师善于运用教学方法中的（)。
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、读书指导法
第6题
谈话法指的是师生之间相互谈话，已引导学生思考来获取新知识的教学方法，要想达到良好的教学效果，教师应注意（）
A、谈话内容一定要高于学生的知识水平
B、谈话的内容都是根据教学内容，随机在课堂上提出的
C、老师要善于启发诱导，教师的提问要面向全体
D、谈话结束后，简单小结就行
第7题
护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是A、善于运用倾听技巧B、善于激发下属谈话愿望C、善
护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是
A、善于运用倾听技巧
B、善于激发下属谈话愿望
C、善于启发下属讲真情实话
D、善于利用反馈机制
E、避免一味说教
第8题
护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？（)A、善于利用反馈机制B、善于运用倾听技
护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？()
A、善于利用反馈机制
B、善于运用倾听技巧
C、善于启发下属讲真情实话
D、善于激发下属谈话愿望
E、避免一味说教
第11题
在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）
A.讲授法
B.案例法
C.谈话法
D.导学法
