题目内容
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[单选题]
在项目式学习中，教师需要了解学生的（），然后从教学的整体目标出发，为学生匹配合适的项目。
A.能力
B.兴趣和需求
C.知识水平
D.学习风格
提问人：网友xu2008
发布时间：2022-01-07
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A.A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B.B.就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。
C.C.经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。
D.D.经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
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第2题
教师要转变在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、
帮助者、参与者和合作者。教学的过程是教师与学生交流的互动过程，教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。教师要有意识地引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。()
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第4题
多媒体在语文教学中有哪些方面的优势？
A.拓展学生的知识和信息量
B.诱发学生的学习兴趣
C.强化教学内容，突出重点，分散难点，实现教学目标
D.提高学生思维能力
E.培养学生创新实践能力
第5题
如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆，实现新旧知识衔接，而在第二节课中则希望更多调动学生参与，培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是：
A.合作学习，整班教学
B.整班教学，合作学习
C.整班教学，整班教学
D.合作学习，合作学习
第6题
音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候，除了要考虑课程标准所给出的要求以外，还需要从具体的教学对象出发，分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开：
A.学生心理发展水平分析
B.学生已有知识经验分析
C.学生学习能力分析
D.班级学习风格分析
第7题
学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？
A.让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。
B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。
C.使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。
D.给学生布置的任务少点
第9题
在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴
趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。()
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