题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)这一阶段的儿童在他们头脑中还不存在道德的意识，他们的行为也没有道德方面的意义（)。
A.他律道德阶段
B.自律道德阶段
C.公正阶段
D.前道德阶段
提问人：网友Chenshan2019
发布时间：2022-06-25
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A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
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第2题
儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于（)。A．他律道德阶段B．自律道德阶段C．道德
儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于()。
A．他律道德阶段
B．自律道德阶段
C．道德相对主义
D．前道德判断阶段
第3题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是（)。A．这一阶段的儿童只
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是()。
A．这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B．只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C．不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D．儿童服从道德现实主义
第4题
直接接受行为的结果，但还不能做出道德意义上的判断，这是皮亚杰的儿童道德判断的（)。A．他律道德阶
直接接受行为的结果，但还不能做出道德意义上的判断，这是皮亚杰的儿童道德判断的()。
A．他律道德阶段
B．前道德判断阶段
C．道德相对主义阶段
D．自律道德阶段
第6题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是（)。A．前道德判断阶段发生在4～5岁前，这
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是()。
A．前道德判断阶段发生在4～5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B．他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C．自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D．自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
第8题
4-5岁儿童尚不能进行道德判断，他们直接接受行为的结果，属于（）A．前道德判断阶段B．好孩子定向阶段C
4-5岁儿童尚不能进行道德判断，他们直接接受行为的结果，属于（）
A．前道德判断阶段
B．好孩子定向阶段
C．他律道德判断阶段
D．自律道德判断阶段
第9题
在“道德认知发展”理论中，科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是（）。
A.了解儿童的道德发展阶段
B.引起儿童真正的道德冲突
C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式
D.记诵道德条例
第11题
儿童有了很强的规则意识，他们开始认为规则是由权威人物（如警察或父母)制定的，他们把这些规则看作是神圣不可侵犯的。这说明他们处于皮亚杰道德认知发展的哪个阶段（)。
A.前道德阶段
B.道德实在论或他律道德阶段
C.前习俗水平
D.习俗水平
