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[判断题]

目标、材料等是数学操作活动的组成要素（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-12

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第1题

以下选项中，不属于数学操作活动要素的是（)

A.目标

B.材料

C.规则

D.结果

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第2题

数学操作活动的构成要素（)。

A.目标

B.材料

C.规则

D.形式

E.指导和评价

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第3题

数学操作活动的构成要素（)。

A.目标

B.材料

C.规则

D.形式

E.指导和评价

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第4题

规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。（)

规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。()

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第5题

每一个数学操作活动都由____个要素组成。

A.5

B.6

C.7

D.8。

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第6题

在数学操作活动中，活动设计的重点是____。

A.指导的提供

B.材料的提供

C.活动规则的确定

D.目标的确定。

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第7题

在数学操作活动中，活动设计的重点是()。

在数学操作活动中，活动设计的重点是（)。

A、教育目标的确定

B、材料的提供和活动规则的确定

C、操作材料的活动方式

D、教师的指导和评价

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第8题

正规数学教育活动的设计要素: 包括:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程（）

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第9题

()由语言、数学、运动、音乐、常识等八个领域的学习活动组成，每个领域由一些具体的活动组成。每组活动前，描述关键能力，结束后有回家作业。

A.《幼儿园目标与活动课程》(1995)

B.《幼儿园课程指导丛书》(1996)

C.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)

D.光谱方案

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第10题

教师制定某一具体的数学教育活动目标要考虑哪些要素？

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第11题

幼儿数学教育总目标有____。

A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动

B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等

D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。

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