题目内容
（请给出正确答案）
A、调查过程中出现知识产权法律争议，该争议有可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查
B、调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等
C、经调查认定，不构成学术不端行为的，根据被举报人申请，高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等
D、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请
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B、引注的最终目的在于让读者能精确定位，很容易查找到相关的文献，并予以核实
C、注释主要包括释义性注释和引文注释
D、在提供和著录引文时，不允许引用原著者之前的引文
B、学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落
C、学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延
D、大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系
A、调查组应当不少于３人，必要时应当包括学校纪检、监察机构指派的工作人员
B、高等学校学术委员会决定进入正式调查的，应当通知被举报人
C、高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查，以保障调查结论的客观、中立
D、举报人、被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问，配合调查，提供相关证据材料，不得隐瞒或者提供虚假信息。
A、此处的“篡改他人学术成果”不包括“侵占”行为。篡改他人学术成果行为没有造成将他人成果占为自己名下
B、为了保持《办法》第二十七条列举的几类学术不端行为的体系性，这里“篡改”意为使用作伪的手段对他人的理论、观点、文字进行改动或曲解
C、理论界总会有一些非理性的马太效应，借用一些权威作者的观点容易凸显文章的影响力。这导致了作者可能会曲解前人的文字、望文生义、断章取义
D、在援引的表达或观点上臆造归属于被援引人的新的表达或观点并非“篡改他人学术成果”的行为
A、《办法》第二十七条第四款规定“未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献”为学术不端行为
B、提供研究资助、收集数据、提供实验条件、提供资料或者写作上协助的人员，符合作者的标准
C、对研究工作做出贡献，但不符合作者署名要求的个人或者组织的姓名、名称不应当出现在学术成果中
D、研究成果、学术论文的署名必须符合不剥夺原则、不虚构原则、不赠予原则、不滥用原则
A、《办法》第二十七条第六款将“买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文”作为学术不端行为的一种
B、买卖、代写论文应当扩张解释，所有通过买卖、代写的学术成果或申报都应当属于学术不端行为
C、论文买卖双方，尤其是拿着假论文骗职称、骗学位、骗荣誉的人更应该得到全社会的抵制与惩处
D、代写的论文大多为抄袭后改写，导致论文检测软件无法查重，此种行为属于买卖、代写论文，不属于抄袭剽窃
A、学生科研能力较强，导师由于业务较多，几乎没有过问的情况下，学生和导师共同署名发表
B、学生不能独立完成论文，出于考评压力，导师只好全程亲力亲为，学生不劳而获
C、有的学生独立发表论文困难，因此在未经过导师允许的情况下，挂了导师的名
D、对于导师指导的学术论文，学生在鸣谢词中正式致谢
A、在实践中，一稿多投不意味着一稿多发
B、一些学科领域存在着投稿量过大、发稿量过于有限、发表周期过长等问题，所以要根据情况具体判断一稿多投是否系学术不端行为
C、《办法》未将一稿多投、一稿多发、重复发表直接列入六项具体学术不端中，出现重复发表情况时，应当依据高等学校的具体规范予以认定
D、第七项兜底条款的学术不端行为绝对不包括一稿多投和一稿多发的行为
A、通过学术不端行为骗取国家重大课题，涉及科研基金数额巨大，造成恶劣影响的
B、协助他人实施学术不端行为的
C、对举报人进行打击报复的
D、存在利益输送或者利益交换的。如大规模买卖论文，贿赂相关课题评定人以获取不正当利益等
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