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陶行知用“教死书,死教书,教书死;读死书,死读书,读书死”来描述新中国成立以前的教育情形（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-09-13
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陶行知倡导学生的“五大解放”(即头脑、眼睛、嘴巴、时间、空间)，使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困境，更好地发挥人的主动性和创造性。()
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第6题
王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死;一种是活读书，读活书，读书活。”()
王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死;一种是活读书，读活书，读书活。”（)
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A.顶真
B.比喻
C.回环
D.排比
第7题
鲁迅在《读几本书》一文中曾谈到：“读死书会变成书呆子，早有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思
潮也越加彻底，于是有人来反对读任何一种书。他的根据是叔本华的老话：倘是读别人的著作，不过是在自己的脑里给作者跑马。这对于读死书的人们确实是一个当头棒。不过要明白，死抱住叔本华这句金言的天才，他的脑里却正被叔本华跑了一趟马，踏得一塌胡涂了”。可见()。
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A．读别人的著作，只不过是重复别人的劳动，没有意义
B．那些反对读任何一种书的人，实际上已把叔本华书中话当作金科玉律
C．书读多了会成书呆子
D．与其读别人的书，不如自己来创作
第8题
鲁迅在《读几本书》一文中曾谈到：“读死书会变成书呆子，早有人反对过了，时光不绝的进行.反读书的思潮也越加彻底，于是有人来反对读任何一种书。他的根据是叔本华的老话：倘是读别人的著作，不过是在自己的脑里给作者跑马。这对于读死书的人们确实是一个当头棒。不过，要明白，死抱叔本华这句名言的天才，他的脑里却正被叔本华跑了一趟马，踏得一塌糊涂了。”这段话支持了一个论点，即（）。
A.读别人的著作，只不过是重复别人的劳动，没有意思
B.那些反对读任何一种书的人，实际上已把叔本华书中的话当作金科玉律
C.书读多了会成书呆子
D.与其读别人的书，不如自己来创作
第9题
鲁迅在《读几本书》一文中曾谈到：“读死书会变成书呆子，早有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思
潮也越加彻底，于是有人来反对读任何一种书。他的根据是叔本华的老话：倘是读别人的著作，不过是在自己的脑里给作者跑马。这对于读死书的人们确实是一个当头棒。不过要明白，死抱住叔本华这句名言的天才，他的脑里却正被叔本华跑了一趟马，踏得一塌糊涂了。” 这段话支持了一个论点，即()。
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A．读别人的著作，只不过是重复别人的劳动，没有意思
B．那些反对读任何一种书的人，实际上已把叔本华书中的话当做金科玉律
C．书读多了会成书呆子
D．与其读别人的书，不如自己来创作
第10题
鲁迅在《读几本书》一文中曾谈到：“读死书会变成书呆子，早有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思
潮也越加彻底，于是有人来反对读任何一种书。他的根据是叔本华的老话：倘是读别人的著怍，不过是在自己的脑里给作者跑马。这对于凄死书的人们确实是一个当头棒。不过、要明白，死抱叔本华这句名言的天才，他的脑里却正被叔本华跑了一趟马，踏得一塌糊涂了。”这段话支持了一个论点，即()。A.读别人的著作，只不过是重复别人的劳动，没有意思B.那些反对读任何一种书的人，实际上已把叔本华书中的话当作金科玉律C.书读多了会成书呆子D.与其读别人的书，不如自己来创作
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