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[主观题]

员工培训认知成果的测量方法不包括()。A.工作抽样B.笔试C.现场观察

员工培训认知成果的测量方法不包括()。

A.工作抽样

B.笔试

C.现场观察

D.访谈

提问人:网友Romatince 发布时间:2022-01-06
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第1题
( )用于衡量受训者从培训中学到了什么,一般通过笔试来评估。 A.绩效成果B.情感成果C.认知成果D.
( )用于衡量受训者从培训中学到了什么,一般通过笔试来评估。

A.绩效成果

B.情感成果

C.认知成果

D.技能成果

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第2题
在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过笔试来评估。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
【单选题】认知的过程包括以下哪几个?

A、选择或识别-组织-评价或解释

B、感觉-认可-知道

C、看见-知道-评价

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第4题
()适用于岗位划分较粗,岗位之间存在工作差别,岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。

A.一岗一薪工资制

B.技能工资制

C.一岗多薪工资制

D.提成工资制

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第5题
影响工作满意度的因素有()。

A.富有挑战性的工作

B.公平的报酬

C.支持性的工作环境

D.融洽的人际关系

E.个人特征与工作的匹配

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第6题
()属于新型组织结构模式。

A.多维立体组织结构

B.子公司与母公司

C.模拟分权组织结构

D.分公司与总公司

E.企业集团

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第7题
与高层和基层管理人员相比,中层管理人员更应具备的能力有()。

A.目标设定能力

B.业绩考核能力

C.教练与咨询能力

D.表达能力

E.决策能力

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第8题
对培训效果进行定性评估的特点包括()。

A.简单易行

B.需要的数据资料少

C.综合性强

D.可充分利用评估者的经验

E.结果真实

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第9题
按照劳动争议性质的不同。可以把劳动争议划分为()。

A.权利争议

B.利益争议

C.个别争议

D.集体争议

E.团体争议

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第10题
关于“节约”,正确的说法是()。

A.“节约”的要求应因人而异、因时而异

B.“节约”是企业创新的重要驱动力量

C.“节约”往往导致产品质次价低

D.“节约”的核心目标是减少碳排量

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