在学前儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见

学前儿童的亲社会行为，表现为合作、同情、帮助、分享、谦让等利他行为。

【判断题】在众多的亲社会行为中，分享和助人行为最为常见，其次为合作行为，安慰行为和公德行为则比较少发生。

学前儿童的亲社会行为一旦形成很难改变

此题为判断题(对，错)。

【判断题】学前儿童的亲社会行为主要指向教师，而较少指向同伴。

幼儿道德意志的发展还很差，初期只能表现出很少的坚持性和自制力，还不能很好地控制自己的行为或遵守成人的要求。

狼孩回到人类社会后，其智力和语言在环境改变的情况起依旧没有得到发展是由于其发展错过了（ ）。

A、成熟期

B、关键期

C、发展期

D、特殊期