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[单选题]

69、3~5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）

A.儿童的词汇量在不断增加

B.儿童词汇贫乏，词义掌握不确切

C.儿童的智力发展有了质的飞跃

D.儿童的言语表达能力增强

提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-06

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第1题

3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B.幼儿的词汇量在

3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）

A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

B.幼儿的词汇量在不断增加，

C.幼儿的智力发展有了质的飞跃

D.幼儿的言语表达能力增强

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第2题

3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（)。A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切B．儿童的词汇量

3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明()。

A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切

B．儿童的词汇量在不断增加

C．儿童的智力发展有了质的飞跃

D．儿童的言语表达能力增强

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第3题

3～5岁幼儿常常自己造词，出现造词现象，比如把鸡蛋糕说成蛋黄糕，把灰色说成淡黑。这说明幼儿的智力发展有了质的飞跃（）

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第4题

6、3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）

A.幼儿的词汇量在不断增加

B.幼儿的词汇贫乏，词义掌握不确切

C.幼儿的智力发展有了质的飞跃

D.幼儿的言语表达能力增强

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第5题

3～5 岁幼儿常常自己造词，出现这种现象的原因是()。

A.词义理解不确切

B.词类在扩大

C.词量在发展

D.词义在深化

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第6题

22.3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，比如把“鸡蛋糕”说成“蛋黄糕”，把“灰色”说成“淡黑”。这说明幼儿的智力发展有了质的飞跃（）

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第7题

下列现象提现了幼儿的再造想象的是（）

A．有图说话时，有的幼儿能说出图上没有但是与主题相关的内容

B．幼儿把音阶想象成走楼梯，从而理解音阶

C．幼儿常常自己造词，出现造词现象

D．绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

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第8题

学前儿童常常喜欢自己做事、自己行动，常常说“自己来”。这种情况开始出现一般在()。

A.1岁左右

B.2、3岁

C.3、4岁

D.5岁以后

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第9题

1~2岁说话时特别有意思，如将“妈妈我要吃”说成“妈妈吃”；将“妈妈在吃饭”说成“妈妈饭饭”等。这说明这一时期言语的特点是（）。

A.会说双词句

B.常常自己造词

C.简短、不完整

D.以词代句

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第10题

1~2岁说话时特别有意思，如将“妈妈我要吃”说成“妈妈吃”;将“妈妈在吃饭”说成“妈妈饭饭”等。这说明这一时期言语的特点是（)。

A.会说双词句

B.常常自己造词

C.简短、不完整

D.以词代句

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第11题

幼儿已能用简单句表达自己的意思，但句子经常不完整的是（)。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.1~2岁

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