小学语文教学的指导性文件是()。
A.语文课程标准
B.语文教学大纲
C.教学参考书
D.参考文献
A.语文课程标准
B.语文教学大纲
C.教学参考书
D.参考文献
A.有助于提高小学语文教学质量,推动小学语文教学改革的发展
B.有助于形成科学的教育思想,丰富小学语文教学理论体系。
C.有助于总结小学语文教育教学实践的最新经验,提高语文教师素质。
D.有助于小学语文课程建设。
A.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支,是一门理论应用学科。
B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。
C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。
D.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的,它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。
A.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支,是一门理论应用学科。
B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。
C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。
D.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的,它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。
A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”
B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态
C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则
D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力
A.A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育,是小学语文课程实施的总路线
B.B.实现“双基目标”,即语文教学中的基础知识与基本技能
C.C.语文素养不仅包括包括语文知识技能,更重要的是学习者的学习方式与学习态度
D.D.在语文课程实施中,教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观
A.1952年的《小学语文课程暂行标准》
B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》
C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》
D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
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