题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于数学建模竞赛的评阅标准，不正确的描述是（)。
A.结果的完全一致性
B.假设的合理性
C.建模的创造性
D.表述的清晰性
提问人：网友后慧珍
发布时间：2022-03-23
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A.（A）结果的完全一致性
B.（B）假设的合理性
C.（C）建模的创造性
D.（D）表述的清晰性
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第4题
在数学建模的竞赛论文中，对“模型的假设”描述正确的是：
A.模型假设越多越好
B.模型假设越少越好
C.在数学建模中，为了简化问题、明确问题、限定模型的适用范围而需要做出相关的关键假设，一般不需要罗列大量假设
D.在数学建模竞赛论文中，假设可有可无
第5题
关于数学建模和数学建模竞赛的描述，正确的是：
A、数学建模指的是运用数学方法和计算机技术，通过建立数学模型解决实际中的数学问题，数学建模遍布于社会生活生产实际之中
B、数学建模和数学建模竞赛是一回事
C、学习数学建模最主要的目的是为了提升数学建模的能力，提升解决实际中数学问题的能力，参加数学建模竞赛只是数学建模学习中的一种方式，所以说数学建模竞赛获奖重要，但在学习数学建模的过程中，提升的能力更重要
D、学习数学建模就是为了参加数学建模竞赛获奖，参赛前突击训练几天，参赛后再也不用学习数学建模，学了也没用
第6题
关于数学建模竞赛论文的描述正确的是：
A、数学建模论文越长越好；
B、数学建模论文中，模型和算法越高深越好，图形越花哨越好，表格越多越好
C、一般网上会有现成的论文模板，竞赛时直接套用下即可
D、数模论文没有唯一的格式和固定的模板，主要就是队内三人参加数模竞赛解决问题过程、结果的呈现和展示，论文最好能做到论文流畅、前后一致性好，图文并茂，易于阅读，能比较直观的展示模型、计算和结果。
第7题
目前常见的数学建模竞赛有
A.国际大学生数学建模竞赛和交叉学科竞赛（MCM&ICM）
B.全（中）国大学生数学建模竞赛
C.全（中）国研究生数学建模竞赛
D.一些区域性竞赛和学校内部举办的竞赛，以及一些面向中学生的数学建模竞赛
第8题
以下关于数学建模的叙述中，不正确的是（）。 A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建
以下关于数学建模的叙述中，不正确的是（）。
A.数学模型是对现实世界的一种简化的抽象描述B.数学建模时需要在简单性和准确性之间求得平衡C.数学模型应该用统一的、普适的标准对其进行评价D.数学建模需要从失败和用户的反馈中学习和改进
第9题
关于数学建模竞赛赛中的选题，以下描述正确的是：
A.数学建模竞赛，设置的题目一般会是多个，其中有难题和简单题，比赛时尽可能选简单的题目，就很容易获奖
B.数学建模竞赛，选题本无难易之分，只是问题的实际背景会有不同而已，只要队内三人觉得比较合适的题目作为参赛选题即可
C.数学建模的竞赛，对选题没有把握时，就三人先做做看，做一段时间后，如果有困难，就换比赛中的其它题目
D.数学建模竞赛的时间通常是有限的，竞赛开始后，最好三人应各自先通读题目，通过查阅文献，理解题目意思并有初步想法后再讨论选题，一旦选定后，中途不再更换题目。
第10题
以下对于中国计量大学数学建模活动，描述正确的是
A.中量大数模注重人才培养，给大多数勤奋好学的学生提供学习的舞台和参与竞技的机会
B.中量大数模有一套完整的创新人才培养体系，包括系列课程、系列训练实践、系列竞赛等活动，可以有效提升大学生数学建模创新能力和竞技水平
C.中量大数模在国际大学生数学建模竞赛中成绩卓著，曾获得过国际大学生数学建模竞赛特等奖并获SIAM奖
D.中量大数模在全国大学生数学建模竞赛中成绩卓著，曾获得过全国本科组唯一的Matlab创新奖
第11题
有人说，参加数学建模，就象参与一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情，这里想表达的意思是：
A.参加数学建模学习，经常是在外出游玩的旅途中进行
B.参加数学建模学习，不能只学习，要一边学习一边外出旅游看风景
C.参加数学建模学习，学不到什么东西，大多数时间就象东张西望看风景一样
D.参加数学建模学习，不是只为了参加数学建模竞赛，更加要注重的是参加数学建模学习的过程，注重学到的知识、技能，而不是仅注重最后参加数模竞赛能不能获奖
