A.站在旁边关注着顾客,等着顾客提需求
B.主动向顾客打招呼,询问顾客需求
C.提出一些指向性问题,比如您买设备是玩游戏用么、您是出差使用么等
D.提出一些开放性问题,比如您购买设备是给谁用呢、您购买设备是用来做什么呢等
E.观察了解顾客的设备使用场景,收集信息,以备针对性介绍服务项目
A.站在旁边关注着顾客,等着顾客提需求
B.主动向顾客打招呼,询问顾客需求
C.提出一些指向性问题,比如您买设备是玩游戏用么、您是出差使用么等
D.提出一些开放性问题,比如您购买设备是给谁用呢、您购买设备是用来做什么呢等
E.观察了解顾客的设备使用场景,收集信息,以备针对性介绍服务项目
A.当店内只有一名顾客,店员一分钟内未主动招呼
B.顾客想购买的产品出现缺货
C.神访收到的小票上的信息(商品名、数量、金额及会员手机号等)与实际销售不符
D.顾客在门店购买到过期产品
A.收银机下设置保险柜,收入大钞应直接投入保险柜
B.平时要对店员进行防抢教育和训练,以防意外发生时的应对
C.收银员在交接班时点钱动作要快,尽量避免在顾客面前长时间数钱
D.店内无顾客时,店员不要站在柜台内,可以整理货架,排面,补货或做一些清洁工作
A.现金
B.用户体验券
C.贵就赔补差券
D.云钻
A.100%推荐5G资费、或5G尝鲜包/体验包、或其他5G流量产品
B.为客户产生通话时长10分钟以上、流量100M以上
C.为客户打开5G开关
D.为客户设置移动主卡,并下载5G应用
A.信函调查、座谈会、订货会、走访用户等形式了解顾客的需求和潜在需求
B.设立用户服务热线、用户服务投诉系统,及时收集用户意见和建议
C.利用与顾客的交往,主动向顾客介绍本公司产品,提供宣传资料。
D.以上都是
A.咨客提前取号,准备等位小礼品
B.安排客人位子坐下,主动向客人告知或提供小吃、茶水
C.给予等位号、菜单、铅笔,协助客人先看菜单,热情安抚、及时沟通
D.协助顾客了解排队进度
E.对等位时长超过30分钟的客人,可赠送酸梅汁
A.不关注学生的情感体验
B.关注学生的纪律养成
C.严格恪守教师职责
D.不关注学生的人格养成
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