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[判断题]

学校学生工作特色不包含形成“4+X”学生综合素质培养模式()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-31
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第1题
从()层面来看,研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分,是形成学校办学特色和品牌的有效途径。

A.国家

B.学生

C.学校

D.社会

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第2题
高考综合改革对学校课程实施的挑战主要有()。

A.学校需要提供更为多样化和特色化的课程

B.学生选课的不确定性要求学校资源管理动态化

C.选课走班状态下学校教育教学制度变革

D.学生发展指导与生涯规划教育必须加强

E.形成优势学科更能促进学校的特色发展

F.学科教师肩负更重要的学生学习与发展指导任务

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第3题
校本课程开发的目的与价值是:提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进
教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。()
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第4题
研学主题包含对研学目的地的特色挖掘,包含()对研学目标的期许,解读主题能够使学生理解研学的目的和意义,从内心重视并期待研学旅

A.学校

B.研学公司

C.课程设计者

D.研学指导师

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第5题

基于本校学生发展需求的学校课程体系,是国家课程、地方课程和学校课程通过学校理念整合所形成的课程有机体系,是对()课程的概括。

A.校本课程

B.本校课程

C.特色课程

D.传统课程

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第6题
下列关于校本课程的说法,正确的是()

A.当前实践中,校本课程主要集中在部分选修课程与活动课程方面

B.校本课程是发展学生兴趣,形成学生特色成长的途径

C.校本课程有利于满足社会对多样化人才的需求

D.校本课程能有效地体现和发挥学校的办学特色

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第7题
学校特色发展的内部特质层,是在办学过程中由学校主体(校长、教师、学生)的特色意识、权利空间、个性状态与行为状态所形成的内在品质,它主要反映的是()。

A.社会政治经济制度

B.同类学校之间的关系

C.学校校长等主体的特色意识

D.学校与家长的关系

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第8题
校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的

校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的()发展;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展,实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。

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第9题
校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。判断对错
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第10题
苏霍姆林斯基经常帮助青年教师分析其工作中的长处和短处,并积极创造条件提高他们的业务水平,为形成个人风格做准备;帮助中年教师提炼自身教学的独特风格,并不断加以总结。这是因为加强学校特色建设的保障条件是()。

A.重塑学校与政府的关系

B.提升校长的领导力

C.培养特色教师团队

D.满足学生的全面个性发展需要

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第11题
课程背景分析不包含()

A.学校育人目标

B.学生需求

C.资源分析

D.家庭分析

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