咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在
B、对来访者进行心理教育
C、改变来访者的不合理信念
D、转移来访者的兴奋点
E、建议来访者换个角度看问题
这段咨询最可能发生在()A、建立求助动机阶段
B、诊断阶段
C、领悟阶段
D、巩固阶段
E、识别不良的适应认知阶段
合理情绪疗法适用于()A、年轻、文化水平较高的来访者
B、肯接受挑战的来访者
C、年老、文化水平较低的来访者
D、偏执的来访者
E、自闭的来访者
B、对来访者进行心理教育
C、改变来访者的不合理信念
D、转移来访者的兴奋点
E、建议来访者换个角度看问题
这段咨询最可能发生在()A、建立求助动机阶段
B、诊断阶段
C、领悟阶段
D、巩固阶段
E、识别不良的适应认知阶段
合理情绪疗法适用于()A、年轻、文化水平较高的来访者
B、肯接受挑战的来访者
C、年老、文化水平较低的来访者
D、偏执的来访者
E、自闭的来访者
A.年轻、文化水平较高的来访者
B.肯接受挑战的来访者
C.年老、文化水平较低的来访者
D.偏执的来访者
E.自闭的来访者
A.建立求助动机阶段
B.诊断阶段
C.领悟阶段
D.巩固阶段
E.识别不良的适应认知阶段
B、对来访者进行心理教育
C、改变来访者的不合理信念
D、转移来访者的兴奋点
E、建议来访者换个角度看问题
这段咨询最可能发生在A、建立求助动机阶段
B、诊断阶段
C、领悟阶段
D、巩固阶段
E、识别不良的适应认知阶段
合理情绪疗法适用于A、年轻、文化水平较高的来访者
B、肯接受挑战的来访者
C、年老、文化水平较低的来访者
D、偏执的来访者
E、自闭的来访者
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.是理性的
B.是非理性的
C.既是理性的,也是非理性的
D.既不是理性的,也不是非理性的
阅读材料
请你用一分钟的时间阅读桌上的题签,请注意不要在题签上做任何记号。
一位忧愁的人来找智者,向他不断地诉苦。
智者对他说:“拿张纸来,把你剩余的资产一一记下来。”他叹息道:“我已经一无所有了。”
“没有关系,让我们试试看,你太太还在你身边吗?”……“你的孩子呢?”……“你的朋友呢?”……“你的诚信情况?”……“你的健康?”……
“现在,把你拥有的资产列举出来吧!”
1.了不起的妻子,结婚30年;
2.愿意帮助我的3个孝顺的孩子;
3.乐于帮助我,并尊敬我的好友;
4.诚实,没有做过可耻的事;
5.良好的健康状况;
6.居住在世界上优秀的国家里。
终于,忧愁者露出了笑容,对智者说:“我好像从没有想过这些事,甚至从来没有思考过。不过,现在我认为事态并不如我想象的那般严重。我将重新调整,或许我真的能够重新再来!”
你刚才阅读了题签。请谈谈你对这一故事是如何理解的,它对我们有哪些启示?
“五一”劳动节期间,你所在的单位要召开一次先进工作者表彰大会。假如让你组织这次会议,你会安排哪些工作?
处理好人际关系对一个人的工作和生活是非常重要的,你在这方面一定既有过愉快的经历,也曾遇到过苦恼,请你举一个例子说明这方面的体会。
假如你被某乡镇机关录用后,一天。有一位老太太因为房屋拆迁补偿款不到位,来单位上访,领导让你负责接待。你将如何解决?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
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