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第1题
要注意发挥学前儿童在语言教育活动中的主体作用。()
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第2题
活动教育观的基本内涵是:()
A.提供学前儿童充分操作语言的机会
B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展
C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用
D.要注意发挥教师在活动中的主导作用
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第3题
语言活动教育观的基本内涵是:()
A.提供学前儿童充分操作语言的机会
B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展
C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用
D.要注意发挥教师在活动中的主导作用
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第4题
幼儿园语言教育活动及设计是研究学前儿童语言发生发展的现象、__及其在幼儿园中对学前儿童语言
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第5题
在幼儿教育机构中,学前儿童语言教育活动包括()类型。
A.书面语言教育活动
B.日常语言教育活动
C.基本语言教育活动
D.社会交往语言活动
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第6题
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径:()
A.组织专门的语言教育活动
B.在一日生活各个环节
C.在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
D.早读课
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第7题
在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式
A.渗透的语言教育活动
B.基本的语言教育活动
C.日常的语言教育活动
D.集体形式的语言教育活动
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第8题
学前儿童语言教育评价既要评价专门的语言活动中教师与幼儿的相互作用,又要评价幼儿在日常各项活动中运用语言的情况。()
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第9题
在学前儿童文学作品活动的教育目标中,要求幼儿理解文学作品的内容,扩展词汇,了解各种语言句式的表达。()
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第10题
学前儿童语言教育的主要途径是()
A.努力创设丰富的语言环境
B.在一日生活的各个环节中渗透语言教育
C.在其他领域的教育活动中渗透语言教育
D.专门的语言教育环境
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