语文综合性学习的教学目标主要是（）。

A.教学目标主要是语文综合能力。

B.教学内容主要是语文实践能力。

C.教学目标主要是语文实践能力。

D.教学内容主要是语文综合能力。

A.学习目标的整合

B.学习内容的整合

C.学习方式的整合

D.学习目标、学习内容和学习方式的整合

A.内容目标又叫“内容标准”，它指明学生需要学习什么，即学习内容。其他课程，主要是内容目标，教师直接面对的是课程内容，并将课程内容“分解”为教学目标。在语文课程标准，只有少量的内容目标。

B.活动目标又叫“表现性目标”，它指明学生要进行什么样的听说读写活动，并期望在这些活动中进行相应的语文学习。“语文综合性学习”领域，是活动目标，小学低段的“写作”、“口语交际”，多数是活动目标。

C.知识目标又叫“具体目标”，它指的是学生通过语文学习要掌握的知识所要达到的标准，对语文学习具有至关重要的意义。

D.能力目标又叫“行为目标”（表现标准），它指明学生在什么方面应该达到什么水平。语文课程目标，主要是能力目标。

A.使学生简捷有效地获取语文学科系统知识

B.有助于体现语文教学的专业性、学术性

C.加强语文学科的综合性

D.有助于组织语文教学与评价

小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。()