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[主观题]

采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是() A.皮亚杰B.埃里克森C.

采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.罗杰斯

D.科尔伯格

提问人:网友yaohlin 发布时间:2022-01-06
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第1题
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第2题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。 A.皮亚杰B.埃里克森

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.柯尔伯格

D.罗杰斯

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第3题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.柯尔伯格

D.罗杰斯

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第4题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.科尔伯格

D.罗杰斯

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第5题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是() A.皮亚杰 B.艾利克森 C.罗

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.罗杰斯

D.柯尔伯格

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第6题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是 ()A.皮亚杰 B.艾利克森 C.科尔伯格 D.罗杰

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是 ()

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.科尔伯格

D.罗杰斯

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第7题
科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。

A.对偶故事法

B. 正直测验法

C. 两难故事法

D. 价值澄清法

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第8题
科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一

A.对偶故事法

B.正直测验法

C.两难故事法

D.价值澄清法

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第9题
皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德判断发展的水平。()
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第10题
科尔伯格采用()研究儿童的道德认知发展A.两难故事B.对偶的故事C.儿童谈话法D.观察法

科尔伯格采用()研究儿童的道德认知发展

A.两难故事

B.对偶的故事

C.儿童谈话法

D.观察法

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