题目内容
（请给出正确答案）
A.助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
B.小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿
C.现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
D.对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要
E.根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法
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更多“以下有关助听器的验配提示的说法正确的是（)。A.助听器验配的…”相关的问题
A.各个厂家的编程软件可以在没有连接助听器的时候，使用模拟调试助听器来进行软件学习
B.验配软件可以通过助听器选择界面，选择一款助听器型号点选“模拟”进行模拟调节
C.模拟调节过程中，可在调节界面中进行增益和最大声输出的模拟操作
D.有一些功能测试需要连接助听器配合才能完成
E.编程导线一般分为插孔式和插片式
A.在现代社会研究和社会调查中，问卷越来越广泛地被应用在助听器及入工耳蜗的效果评估中
B.助听效果问卷评估一般是在患者使用助听器以后的一段时间里进行
C.助听效果问卷评估应在助听器选配结束后进行
D.尤其要对患者的交流能力进行评估
E.一旦通过对患者使用某一个助听器的评估后，助听器验配的整个过程也随之结束
有关助听器验配的适应证说法错误的是()。
A.儿童听力障碍者，一经确诊应尽早验配助听器
B.儿童听力障碍者，轻度听力损伤，不需要重视听力补偿
C.对双耳听力障碍者，原则上需双耳验配助听器
D.对重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
E.成人听力障碍者，尤其是语后聋患者，一经确诊应及时验配助听器
以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。
A.儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度(轻度到中度)
B.成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度
C.对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
D.对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
A.我国已经开始对6个月内确诊为永久性听力损失的婴幼儿实行干预性服务
B.早期干预是聋儿听觉言语康复的关键因素
C.实行干预性服务其中重要的一项就包括助听器验配
D.测试既要保证助听器验配有效，又要切记不要使助听器的增益过大加重患儿的听力损失
E.6个月以内的婴幼儿很难测试出准确的助听听阈
A.患者自己进行调整就可以获得最大声输出的控制
B.微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的装置
C.一般情况下，助听器最大声输出的微调装置符号用P表
D.调节范围可表示为-15-0
E.当指示箭头指向0时，声输出为最大值
A.若双耳听力损失在55-80dB的范围，选择最接近60dB的一侧
B.优先选配听力图比较平坦的一侧
C.选配动态范围宽的一侧
D.当双耳听力损失一致时，要考虑到患者的佩戴习惯，优先选择患者习惯一侧佩戴助听器
E.若只能为患者选配一只助听器，验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状，才能真正明确培训需求，并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力，使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质，应尽早在学员上岗前就进行培训
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