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设置情境法是以教学情境为凭借,在课末创设出和谐、热烈的教学气氛的一种教学方式。
提问人：网友wu01wu01
发布时间：2022-01-07
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A.情境教学法
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第1题
在教室内设计一个顾客到商店里购买东西的情境，在课桌上摆出各种文具用品，几个学生当售货员，一些学生当顾客;要求学生根据购买文具用品的情境，一边编题，一边计算，这个过程采用的教学方法是()。
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第3题
()是实验者人为的设置一种情境,通过对真实社会情境的模拟,来探求人们在特定的社会情境下的心理活动的发生与变化规律的方法
A．实验室实验法
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B．模拟实验法
C．自然实验法
D．实验研究法
第8题
作业选择的是学生喜闻乐见的新颖内容或活泼形式,会使学生“胃口大开”,变“不敢”为“要做”,收到事半功倍的效果。说明作业布置遵循了( )原则。
A、灵活性原则
B、层次性原则
C、趣味性原则
D、开放性原则
第10题
( )是教学中常用的结课方法,是在课堂将要结束时,教师、学生或师生共同用准确简洁的语言,提纲挈领地把整个课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括,从而结束课堂教学的一种方式。
A、机智幽默法
B、练习巩固法
C、归纳法
D、口诀结尾法
