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[多选题]

小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()

A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展

B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展

C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强

D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展

提问人:网友xiayan188 发布时间:2023-01-21
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ABC
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第1题
根据小学生感知觉发展特点得知,刚入小学的儿童,大肌肉和小肌肉都有了相当的发展。()
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第2题
32以下不属于小学儿童学习动机特点的是()

A.没有发展内部动机

B.外部动机占主导

C.动机是多种多样的

D.动机是分层次、成系统的

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第3题
以下不是小学生注意发展的特点的是()。

A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用

B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展

C.在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件

D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩

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第4题
以下不能体现小学教育的基础性特点的是()A.小学教育为提高国民素质奠定基础.B.小学教育为各级

以下不能体现小学教育的基础性特点的是()

A.小学教育为提高国民素质奠定基础.

B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础

C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础

D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点,对于每个公民来说,教育机会是均等的

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第5题
儿童知觉的发展有何特点?
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第6题
小学儿童记忆的发展特点?
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第7题
随着儿童年龄的增长,儿童的自我会不断地发展变化,主要呈现出以下哪些发展趋势()。

A.儿童自我的功能体现出社会适应性逐渐提高

B.儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展

C.儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构,最后才逐渐出现层次性,形成复杂的、整合的自我结构系统

D.儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价

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第8题
小学儿童学习动机发展的特点有哪些?

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第9题
试论小学儿童自我评价的发展特点。

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第10题
儿童之间的知觉发展水平存在差异,这些差异使得每个儿童的知觉发展有不同的特点,其知觉能力水平
也不同。()

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第11题
儿童的知觉发展有何特点?

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