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[单选题]

教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题的能力。这一原则是()。

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则

提问人:网友欧阳灿 发布时间:2022-08-08
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第1题
教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,并学会运用知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力,这一原则叫做()。

A.理论联系实际原则

B.教学促进发展原则

C.知识与能力相统一原则

D.情知互促原则

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第2题
结合教学实际,论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。结合教学实际,论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。
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第3题
依据学习迁移理论,在实际的教学中,教师应该如何促进学生的学习迁移?

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第4题
注入式教学从教师的主观愿望出发,启发式教学从学生的实际出发。()

注入式教学从教师的主观愿望出发,启发式教学从学生的实际出发。()

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第5题
结合学科谈谈,在实际教学中如何培养学生的创造性。

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第6题
有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。请
你结合自己的教学,论述教师如何在教学中扮演组织者、引导者、合作者。

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第7题
一般来说,教学理论中探讨的教学的基本关系是:()

A.教与学的关系

B.教师与学生的关系

C.学生与学生的关系

D.学生与学校的关系

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第8题
新课程中教师角色将发生转变:从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;从新课程中教师角色将发生转变:从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放教师。()
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第9题
教学过程中,通过对函数图象变化规律的探究,让学生体会到哪种结合的思想以及从特殊到一般的思想方法()

A.难易结合

B.理论与实际结合

C.数形结合

D.知识与工作结合

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第10题
结合具体学科的教学实际,谈谈在教学中应如何提高学生的问题解决能力。

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第11题
根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()

A.学生的个别差异,使每个学生体验到成功

B.课题难度要适当,学生经过努力要可以完成

C.课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感

D.在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

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