建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。

建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）

A. 情境、协作、会话、意义建构

B. 情境、协作、会话、融合

C. 情境、协作、会话、应用

D. 情境、协作、检验、应用

建构主义学习理论的4大核心要素：情境、协作、会话、________。

建构主义学习理论的核心要素，通常认为是情境、协作、会话和________四要素。

建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。

以下对建构主义学习环境的四大要素描述正确的是？

A、“情境”：学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。

B、“协作”：协作发生在学习过程的始终。

C、“会话”：会话是协作过程中的可选环节。

D、“意义建构”：这是整个学习过程的最终目标。

B.文本材料、情境、交往、意义

C.情境、协作、会话、意义建构

D.教学主体、情境、合作、意义建构

3、建构主义学习观主要是（ ）

A、主动建构性

B、社会互动性

C、知识只是一种解释和假设

D、情境性

建构主义教学设计原则强调课堂要以学生为中心。