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[多选题]

谈话法是管理心理学的研究方法之一，要使谈话有效，必须注意以下几点（)。

A.事先拟好提纲

B.要投入充沛感情

C.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽

D.注意把握内容与方向

提问人：网友Dume2020 发布时间：2022-04-30

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第1题

谈话法是管理心理学的研究方法之一,要使谈话有效,必须注意以下几点（)。

A.事先拟好提纲

B.要投入充沛感情

C.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽

D.注意把握内容与方向

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第2题

谈话法是管理心理学的研究方法之一，要使谈话有效，必须注意以下几点()

A.事先拟好提纲

B.注意把握内容与方向

C.必须善于使用摄像仪器

D.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽

E.要投入感情

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第3题

在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。

A.把握好谈话的时机

B.在谈话的过程中，面部表情要丰富

C.谈话的态度要真诚

D.掌握适度谈话分寸

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第4题

善于引导是运用谈话法应该注意的问题之一。（)

善于引导是运用谈话法应该注意的问题之一。()

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第5题

谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的()

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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第6题

谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的()

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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第7题

半结构访问法的特点是把问题标准化，即事先拟好题目、问题次序和谈话用语，按一定的方式询问。（)

半结构访问法的特点是把问题标准化，即事先拟好题目、问题次序和谈话用语，按一定的方式询问。()

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第8题

下面关于谈话法的表述，不正确的是

A.谈话法是研究儿童心理的常用方法

B.和幼儿交谈，可以研究他们的心理活动

C.提出的问题要明确，便于幼儿容易理解和回答

D.谈话者应有充足的理论准备，熟练的谈话技巧

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第9题

拨打电话的首要程序是（）。

A.询问对方单位、姓名

B.报出自己单位、姓名

C.拟好谈话提纲

D.说好问候语

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第10题

教师在教学中运用谈话法需要注意的是()

A.谈话问题符合教学要求

B.合学生的年龄特征

C.谈话内容的全面性

D.谈话必须启发诱导

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第11题

教师与上级谈话时要特别注意把握的两点是（)。

A.把握谈话的情感

B.注意谈话的环境

C.注意谈话的方式

D.把握谈话的时机

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