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[单选题]
在口腔全科分层递进培养的第二阶段，建议分配的指导教师为()
A.高年资专科带教
B.青年教师
C.口腔全科医师
D.主任医师
E.高年资住院医师
提问人：网友罗琼
发布时间：2024-01-02
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B．三组的护理责任组长由四名高责护士自愿参与竞聘，全科医生护士通过爱岗敬业、工作态度责任心、带教能力指导能力、专科理论知识、专科技术能力、沟通技巧人际关系、应变能力、危重患者抢救能力及配合能力、病房管理能力十方面进行评价评选出来
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第3题
有关各层级护士实施护理技术操作规定说法错误的是()。
A.各层级护士实施护理技术操作时，应遵循“精细化分层、层级对应”原则
B.N0级护士可以在带教教师的监督指导下为患者实施生活护理和无创性一类护理技术操作
C.N1级护士以三级护理、较轻患者护理为主
D.N2级护士以二级护理、较重患者护理为主
E.N3级护士以特级护理、一级护理、危重专科护理、疑难重症护理为主
第4题
手术操作指导教学实现分层递进，最重要的是:()。
A.按年级高低进行手术带教
B.按手术复杂程度进行带教
C.按行住院医师医资格进行带教
D.按住院医师手术能力高低带教
E.按指导医师手术能力进行带教
第5题
关于师资管理，下列正确的是（）
A.所有新任带教师资，个人申请，科室教学管理与考核小组进行考核合格后，交护理部，护理部组织师资上岗培训和考试，合格后，方可正式任带教师资
B.新任带教师资实施青年教师培训方案
C.所有新任理论授课老师，科室提供符合条件者名单，由护理教研室组织试讲，经确认合格后方能任理论授课老师
D.每名指导教师同时带教的培训对象比例原则上不超过1:3
第6题
如何指导护生进行临床工作（）
A.做好环境和入科介绍
B.建立记录本、护生学习笔记本
C.培养严谨的工作态度
D.掌握不同护生的心理状态，更好的做好带教工作
E.突出专科特点，有目的地进行带教
第8题
门诊带教描述错误的是()。
A.门诊带教是培养全科住院医师的重要手段
B.门诊带教过程中需注意患者保护
C.半天教学门诊预约患者4-6人为宜
D.需要适当的政策支持和制度保证
E.在患者在场时批评住院医师
第9题
临床护理教学老师培养制度（）
A．教学管理委员会对临床初次聘任带教老师进行试讲和听课，给予评点和指导，提出具体参考建议，并做好记录
B．组织临床带教老师进行相关培训
C．护理部安排护士长进行教学相关学习和讲座，以提高整体教学水平
D．护理部组织护理教学人员的经验交流会及教学演示会
E．开展形式多样的教学竞赛活动，举办临床护理教师授课比赛、专业技能竞赛等
F．鼓励带教老师有计划有目的地进行在职学历的学习或进修学习，不断提高学历和整体素质
第10题
N2级核心能力要求（）
A.能有效完成本职工作，并主动承担危重患者护理
B.熟练掌握本科常见基础护理操作、本科疾病护理常规、专科疾病理论知识及操作技术，并指导下级护士规范操作
C.熟悉本科危重病人的病情观察及护理，积极参加病房内危重患者的抢救
D.能正确使用及保养专科仪器，了解各参数的正常值及临床意义
E.有带教能力，指导实习生，参与科内基础理论和专科知识教学
第11题
下列关于护士分层晋级指导原则，说法错误的是()。
下列关于护士分层晋级指导原则，说法错误的是（)。
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A、基本年资及职称/培训学时学分达标/专科护士证书/发表文章多篇/同行评议合格/护理部综合评价
B、基本年资及职称/培训学时学分达标/专科理论技能考核/教学反馈合格/发表文章/同行评议综合评价合格
C、基本年资及职称/培训学时学分达标/基本专科考核/同行评议合格/综合评价合格
D、基本年资及职称/基础理论操作考核/培训学时学分达标//综合评价合格
