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[单选题]

维果茨基认为人类的高级认知机能需要采用什么方法进行研究？

A.内省法

B.反应时实验法

C.发生学方法

D.观察法

提问人：网友chenye530 发布时间：2022-01-07

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第1题

心理发展是指（）

A. 个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B. 个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C. 个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D. 个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

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第2题

当学习者还没有完全掌握一门语言时，在与他人的互动过程中会出现什么现象，也就是学习者的自言自语？

A、个体话语

B、内在言语

C、手势语

D、社会言语

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第3题

不合语法的句子，在不限时语法判断任务下低水平第二语言学习者所运用的知识类型是哪种？

A、内隐知识

B、外显知识

C、组块知识

D、语感知识

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第4题

有学者认为，学习者对语言形式的自我意识和注意程度是连接互动环境与语言习得二者之间的关键因素，这属于哪个视角的互动研究？

A、社会语言学视角

B、心理语言学视角

C、信息加工理论视角

D、普遍语法视角

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第5题

语言输出假设是哪位学者提出来的？

A、Swain

B、Krashen

C、Long

D、Selinker

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第6题

下列哪个任务属于组块研究的常用范式？

A、单--双任务范式

B、元语言知识测试

C、限时语法判断

D、启动范式

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第7题

语言输入与互动研究是在Krashen的哪个理论假设基础上发展而来的？

A、语言学习与习得假设

B、自然习得顺序假设

C、语言输入假设

D、情感过滤假设

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第8题

技能习得理论不适用于下述哪种情况？

A、语言学能较高的成人第二语言学习者

B、复杂语法结构的学习

C、学习的初级阶段

D、课堂环境下

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第9题

以下哪些研究可以归为学习者语言特征研究范畴？

A、偏误分析

B、习得顺序

C、语言变异

D、学习者策略因素

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