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[主观题]

简述教师在学生自我调节学习策略的作用。

提问人:网友xyshenxy 发布时间:2022-01-06
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第1题
简述教师在学生自我调节学习策略的作用

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第2题
结合材料,说说教师在学生学习过程中的作用

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第3题
“教师中心论”强调教师在学生学习中的权威作用,其主要代表人物是()

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

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第4题
在学生的学习活动中,教师的“组织”作用主要体现在哪些方面?

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第5题
教师在学生自主学习中的作用主要表现在()

A.鼓舞和激励

B.指引方向

C.提供反馈

D.释疑解疑

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第6题
教师对自己在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计是教师的__________。

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第7题
教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为 。

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第8题
下列选项中关于自我调节策略说法正确的有()。

A.是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的

B.在自我调节学习过程中,个人的认知因素具有决定性作用,其中以目标设定和自我效能感最为重要

C.自我调节学习可以分为自我观察、自我评定和自我强化三个相互作用的行为过程

D.学习者是参与并控制学习过程的自我调节的主体

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第9题
下面哪些方式可以帮助学生更好的扮演自己的角色?

A.通过胸牌,卡片,帽子等表明角色身份的物品为学生授权

B.教师为学生提供不同的角色应该承担怎样的职责的详细说明,且让所有学生知道

C.在合作学习的过程中,教师适时的提醒学生应该扮演的角色

D.教师可以为不同的角色应当表现出怎样的行为提供策略上的指导

E.教师告诉学生:如果没有扮演好自己的角色就让其他人来取代他的角色

F.在学生没有熟悉自己扮演的角色之前,教师就频繁的更换角色

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第10题
荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说:“我们的学生就是我们的未来,当有一个非常热情、非常投入的老师的时候,学生们学得最好……其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务,作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”结合材料,谈谈教师在学生学习过程中的作用。
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